RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 Lengkap & File Unduhan Gratis

Table of Contents

 

RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5: Panduan Komprehensif untuk Guru Inovatif

gurumerangkum.com - Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) bukan lagi sekadar rutinitas administratif. Di era Kurikulum Merdeka, RPP adalah fondasi penting bagi pembelajaran mendalam yang memerdekakan cara berpikir dan membangun karakter siswa. Artikel ini hadir untuk membantu Anda, para pendidik, dalam memahami dan menerapkan RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 secara optimal.

Kami tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga menyertakan tautan unduh file RPP dalam format .doc di akhir artikel. Semua materi ditulis secara manusia dengan nada profesional, ramah, dan berorientasi pada praktik nyata di kelas. Yuk, simak hingga tuntas!

Mengapa RPP Deep Learning Itu Penting?

Pembelajaran mendalam (deep learning) menekankan pada proses berpikir kritis, reflektif, dan bermakna. Siswa tak hanya mengingat fakta, tapi mampu mengaitkan, menerapkan, dan mengevaluasi informasi yang diterimanya.

1. Menanamkan Kompetensi Abad 21

Pembelajaran berbasis deep learning memperkuat kemampuan berpikir kritis, komunikasi efektif, kreativitas, dan kolaborasi. Keempatnya merupakan pondasi Pelajar Pancasila.

2. Menyelaraskan dengan Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran kontekstual dan berdiferensiasi. RPP mendalam hadir untuk mewadahi pendekatan ini secara sistematis dan fleksibel.

3. Memberi Makna dalam Setiap Pembelajaran

Dengan RPP yang berorientasi mendalam, siswa tidak hanya tahu apa yang dipelajari, tetapi juga mengapa dan bagaimana hal itu penting dalam kehidupan nyata mereka.

 

Struktur RPP Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5

RPP ini mencakup empat topik utama sesuai buku teks resmi Bahasa Indonesia Kelas IV (Kurikulum Merdeka). Setiap topik dikembangkan secara mendalam berdasarkan sistematika berikut:

• A. Identitas Peserta Didik
• B. Identitas Materi Pembelajaran
• C. Dimensi Profil Lulusan
• D. Capaian Pembelajaran
• E. Topik Pembelajaran
• F. Tujuan Pembelajaran
• G. Praktik Pedagogis
• H. Mitra Pembelajaran
• I. Lingkungan Pembelajaran
• J. Pemanfaatan Digital
• K. Langkah-langkah Pembelajaran
• L. Asesmen Pembelajaran

Setiap RPP disusun dengan alokasi waktu 1 pertemuan x 4 JP, dan sudah dilengkapi soal pilihan ganda serta isian untuk evaluasi.

 

A. Memahami Pesan dan Informasi yang Ada di dalam Teks

Memahami pesan dan informasi dari teks bacaan adalah kemampuan literasi yang harus dikembangkan sejak dini. Keterampilan ini melatih siswa untuk tidak hanya membaca secara mekanik, tetapi juga mencerna isi dan menemukan makna tersembunyi di balik kata-kata.

1. Aktivitas Inti

• Membaca teks bersama (dengan guru membacakan dan siswa menyimak).
• Diskusi kata sulit dan kalimat utama.
• Menyusun peta pikiran untuk merangkum isi teks.
• Menulis kembali pesan teks dengan kata-kata sendiri.

2. Asesmen dan Refleksi

• Kuis 10 soal pilihan ganda dan 5 soal isian.
• Tugas individu: menuliskan pesan dari teks bacaan berbeda.
• Refleksi: Apa yang saya pelajari dari teks ini?

 

B. Penulisan Nilai Uang dengan Angka dan Huruf

Keterampilan menulis nilai uang dengan angka dan huruf sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam konteks ekonomi rumah tangga dan transaksi sederhana.

1. Praktik Kontekstual

• Mengamati label harga di brosur atau katalog.
• Latihan menulis “Rp 10.000,00” menjadi “sepuluh ribu rupiah” dan sebaliknya.
• Permainan jual beli di kelas dengan uang mainan.

2. Asesmen

• Soal latihan konversi angka ke huruf dan sebaliknya.
• Tugas kelompok: membuat daftar harga dengan dua format.

 

C. Berbicara dengan Kata-kata dan Sikap yang Santun

Berkomunikasi dengan santun adalah keterampilan sosial yang memperkuat relasi, empati, dan sikap menghargai perbedaan. Topik ini berperan penting dalam membentuk karakter peserta didik.

1. Kegiatan Bermakna

• Simulasi percakapan di lingkungan sekolah: “Meminjam buku”, “Meminta maaf”.
• Membandingkan kalimat santun vs tidak santun.
• Bermain peran (roleplay) dalam berbagai situasi sosial.

2. Penguatan Nilai

• Guru memberi contoh nyata dari pengalaman pribadi.
• Siswa diajak membuat “daftar kata santun” sebagai poster kelas.

 

D. Menulis Teks Prosedur

Menulis teks prosedur melatih siswa menyusun langkah-langkah secara logis dan jelas. Hal ini tidak hanya berguna dalam pelajaran, tetapi juga dalam kehidupan nyata saat menjelaskan cara membuat atau melakukan sesuatu.

1. Aktivitas Menarik

• Membaca contoh teks prosedur sederhana.
• Praktik menulis cara membuat jus jeruk, menyiram tanaman, atau mengikat tali sepatu.
• Membuat buku mini: “Panduan Kecilku”.

2. Asesmen Konstruktif

• Rubrik menilai kelengkapan langkah, urutan, dan kejelasan bahasa.
• Peer review: siswa saling memberikan umpan balik atas teks prosedur yang dibuat temannya.

 

Kelebihan Unduhan RPP Ini

RPP yang tersedia untuk diunduh ini:

• Telah disusun sesuai Panduan RPP P Mendalam.
• Memuat aktivitas pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan.
• Siap cetak dan siap pakai.
• Dapat diedit sesuai kebutuhan sekolah atau kondisi kelas.
• Sudah dilengkapi soal evaluasi dan refleksi.

 

Unduh RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 

📝 Klik tombol berikut untuk mengunduh RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 dalam format dokumen Word:
📎 Unduh RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 (.doc)
(Tautan akan diaktifkan setelah unggahan selesai)

➡️ Unduh Disini

Download RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 dan 2 lengkap

🟢 Klik tombol di bawah ini untuk mengunduh RPP Deep Learning Bhs. Indonesia Kelas 4 Semester 1 dan 2 format doc lengkap!

📥 [Download RPP Sekarang].

Kesimpulan

gurumerangkum.com - RPP Deep Learning bukan hanya kerangka kerja administratif, tetapi juga peta perjalanan pembelajaran yang bermakna. Dengan menyusun RPP mendalam untuk Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 ini, guru telah memberikan ruang bagi peserta didik untuk:

• Memahami teks secara reflektif
• Menyampaikan gagasan secara santun
• Berpikir kritis dan sistematis
• Meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara dan menulis

Dengan pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual, pembelajaran Bahasa Indonesia tidak hanya menjadi pelajaran membaca dan menulis, tetapi juga wahana menumbuhkan karakter dan kecakapan hidup.

SFAQ (Structured Frequently Asked Questions)

1. Apakah RPP ini bisa digunakan di semua sekolah?
Ya. RPP ini dirancang berdasarkan Kurikulum Merdeka dan bisa disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing satuan pendidikan.

2. Apakah RPP ini bisa diubah?
Tentu saja. File disediakan dalam format .doc agar bisa diedit sesuai kebutuhan kelas dan kreativitas guru.

3. Apakah sudah ada asesmen di dalam RPP?
Ya, setiap RPP dilengkapi 10 soal pilihan ganda, 5 soal isian, serta rubrik asesmen.

4. Apakah cocok untuk pembelajaran daring?
Bisa. Setiap RPP mencantumkan opsi pemanfaatan digital dan LMS seperti Google Classroom, Padlet, dan lainnya.

5. Apakah bisa digunakan untuk supervisi?
Sangat bisa. Formatnya sudah sesuai dengan arahan dari Kemendikbud dan mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila.