Beranda Admistrasi Kelas Bahasa Indonesia Deep Learning guru Kelas 4 modul ajar RPP sekolah

RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 1 Memahami Teks Narasi dan Penggunaan Kaidah Kebahasaan yang Baik dan Benar

Updated: • 0 • min read
Table of Contents

 RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 1 Memahami Teks Narasi dan Penggunaan Kaidah Kebahasaan yang Baik dan Benar

Download RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 1  Memahami Teks Narasi dan Penggunaan Kaidah Kebahasaan yang Baik dan Benar

gurumerangkum.com - Di awal tahun ajaran baru, Bab 1 dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 memegang peranan vital. Materi tentang memahami teks narasi dan penggunaan kaidah kebahasaan menjadi fondasi bagi seluruh proses literasi siswa selama satu tahun ke depan. Melalui pendekatan pembelajaran mendalam atau deep learning, siswa tidak hanya dituntut mampu membaca dan memahami cerita, tetapi juga mengasah daya analisis, empati, serta kemampuan menulis ulang dengan gaya bahasa mereka sendiri.

Artikel ini akan mengulas secara mendalam isi RPP Bab 1 yang dirancang berbasis Kurikulum Merdeka, menonjolkan pendekatan kontekstual, partisipatif, dan reflektif. Di akhir artikel, Anda akan mendapatkan tautan unduhan file RPP dalam format .docx yang dapat digunakan secara langsung di kelas atau disesuaikan dengan kebutuhan.

Struktur Bab 1: Memahami dan Menikmati Cerita

Materi Bab 1 dalam buku Bahasa Indonesia kelas 4 menitikberatkan pada dua kompetensi utama, yaitu memahami isi cerita narasi dan menggunakan kaidah kebahasaan dalam menulis. Guru diharapkan tidak hanya menjadi penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator imajinasi, tempat bertanya, dan pembimbing literasi.

5 Poin Kunci dalam Bab 1:

  1. Pengenalan Unsur Teks Narasi Teks narasi terdiri atas tokoh, latar, alur, dan amanat. Siswa diajak menyelami peristiwa, mengenali karakter tokoh, dan memahami konflik yang dibangun dalam cerita.
  2. Mengembangkan Empati melalui Tokoh Cerita Karakter dalam cerita seperti Tikus, Harimau, atau tokoh anak dalam cerita imajinatif dapat menjadi cermin sikap yang patut diteladani maupun dihindari.
  3. Menulis Ulang Cerita dengan Gaya Sendiri Proses kreatif ini membentuk keterampilan menyusun paragraf, memilih diksi, dan menggunakan kalimat efektif.
  4. Menggunakan Kaidah Bahasa yang Benar Siswa dilatih memakai huruf kapital di awal kalimat, tanda titik, koma, serta kalimat langsung dan tidak langsung.
  5. Refleksi sebagai Sarana Internalisasi Nilai Siswa tidak hanya memahami cerita, tetapi juga merenungkan nilai yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Keunggulan RPP Deep Learning untuk Bab 1

Berbeda dengan RPP tradisional, RPP deep learning memberikan ruang bagi pendidik dan peserta didik untuk mengeksplorasi, mengaitkan materi dengan konteks nyata, dan menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Di Bab 1, metode ini sangat cocok karena teks narasi sendiri adalah media yang kaya akan nilai, konflik, dan emosi.

Keunggulan yang Diintegrasikan dalam RPP:

  1. Kegiatan Membaca Ekspresif Guru membaca cerita dengan intonasi dan ekspresi, menghidupkan teks dan menggugah imajinasi siswa.
  2. Latihan Menulis dengan Bimbingan Siswa diberikan scaffolding atau rangka tulis, sebelum menulis bebas versi mereka sendiri.
  3. Umpan Balik dari Teman Sebaya Saling memberi komentar membangun mengajarkan siswa bagaimana menjadi pembaca dan editor.
  4. Presentasi Cerita Melalui galeri cerita atau pembacaan cerita di depan kelas, siswa berlatih percaya diri dan artikulasi.
  5. Penilaian Autentik dan Humanis Asesmen dilakukan dengan cara mengamati proses, bukan hanya menilai produk akhir.

Contoh Aktivitas di Kelas Berdasarkan RPP

Simulasi Pembelajaran:

  • Hari Pertama: Membaca cerita "Si Tikus dan Harimau", berdiskusi unsur cerita.
  • Hari Kedua: Menulis ulang cerita, menyisipkan tokoh buatan sendiri.
  • Hari Ketiga: Menyunting tulisan, diskusi kelompok, dan refleksi personal.
  • Hari Keempat: Membacakan karya dan pameran mini cerita.

Peran Guru sebagai Pemandu Literasi

Dalam pembelajaran mendalam, guru bukan satu-satunya sumber informasi. Guru berperan membangkitkan rasa ingin tahu, mendampingi proses berpikir, serta memberikan ruang aman bagi siswa untuk berekspresi. Pada Bab 1 ini, guru bertransformasi menjadi pendongeng, editor, dan penginspirasi.

Unduh File RPP Lengkap Bab 1 (.docx)

Bagi Anda yang membutuhkan file RPP ini, silakan unduh melalui tautan di bawah ini:

👉 Klik di sini untuk mengunduh RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 BAB 1

File dapat diedit sesuai kebutuhan masing-masing sekolah, baik untuk pembelajaran tatap muka maupun daring.

Download RPP Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 dan 2 lengkap

🟢 Klik tombol di bawah ini untuk mengunduh RPP Deep Learning Bhs. Indonesia Kelas 4 Semester 1 dan 2 format doc lengkap!

📥 [Download RPP Sekarang].

Penutup: Membuka Pintu Imajinasi Lewat Cerita

gurumerangkum.com - Teks narasi membuka pintu kreativitas, kepekaan, dan pemahaman nilai moral bagi siswa. Melalui RPP ini, guru dapat membawa siswa berlayar dalam dunia cerita, sekaligus membekali mereka keterampilan menulis dan berpikir kritis. Jangan ragu untuk menyesuaikan dan mengembangkan RPP ini menjadi proyek literasi yang lebih besar.

SFAQ (Sering Ditanyakan Guru)

1. Apakah RPP ini sudah sesuai Kurikulum Merdeka?
Ya, RPP ini berbasis struktur CP Kurikulum Merdeka 2024.

2. Apakah RPP ini bisa digunakan untuk kelas kombinasi?
Bisa, cukup sesuaikan tingkat kompleksitas cerita.

3. Apakah kegiatan menulis dapat dilakukan di rumah?
Tentu, terutama bagian menulis cerita berdasarkan pengalaman pribadi.

4. Apakah tersedia RPP untuk Bab berikutnya?
Ya, artikel RPP untuk Bab 2 hingga Bab 8 akan tersedia di artikel terpisah.

 

Posting Komentar