Daftar Isi

 

RPP Deep Learning Matematika Kelas 2 Bab 5 Pecahan (Gratis File DOC)

gurumerangkum.com - Artikel ini menyajikan secara komprehensif perencanaan pembelajaran mendalam (PPM) Matematika Kelas 2 BAB 5 dengan fokus pada materi pecahan: Setengah dari Benda Utuh, Setengah dari Kumpulan Benda, dan Seperempat dari Benda Utuh. 

RPP Pembelajaran Mendalam Matematika Kelas 2 BAB 5: Pecahan

Konsep pecahan merupakan pijakan penting dalam pemahaman Matematika lanjutan. Di kelas 2, pengenalan pecahan dilakukan melalui konteks konkret dan visual yang dekat dengan dunia anak. BAB 5 dalam buku Matematika Kelas 2 ini membahas secara bertahap konsep dasar pecahan mulai dari setengah hingga seperempat. Dalam pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning), guru tidak hanya memberikan definisi, melainkan membawa peserta didik pada proses berpikir kritis, eksploratif, dan reflektif.

A. Setengah dari Benda Utuh

Setengah adalah salah satu bentuk pecahan yang paling mudah dipahami karena sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

1. Gunakan Benda Nyata: Guru bisa membawa buah jeruk, apel, atau roti tawar, lalu membaginya menjadi dua bagian.
2. Diskusi Terbuka: Tanyakan kepada siswa: "Apa yang terjadi saat ibu membelah kue untuk dua orang?" Ini mendorong keterlibatan emosional dan kognitif.
3. Lembar Aktivitas Gambar: Berikan gambar benda utuh dan minta siswa mewarnai separuhnya.
4. Mini Proyek Siswa: Setiap siswa membawa satu benda dari rumah dan menjelaskan bagaimana mereka dapat membaginya menjadi dua.

B. Setengah dari Kumpulan Benda

Materi ini memperluas konsep pecahan dari benda tunggal ke kumpulan benda. Ini mengasah kemampuan klasifikasi dan numerasi siswa.

1. Gunakan Benda Konkret Berjumlah Genap: Misalnya 10 kancing, 12 stik es krim, atau 8 manik-manik.
2. Tugas Kelompok: Siswa diminta membagi benda-benda tersebut ke dalam dua kelompok yang sama banyaknya.
3. Permainan Berpasangan: Ajak siswa berkelompok dua-dua untuk mengambil dan membagi benda bersama.
4. Interaktif Digital: Gunakan aplikasi pembelajaran interaktif yang menampilkan animasi membagi kumpulan benda.

C. Seperempat dari Benda Utuh

Setelah siswa memahami konsep setengah, langkah berikutnya adalah mengenalkan bagian seperempat. Ini membutuhkan pemahaman spasial yang lebih kompleks.

1. Demonstrasi Visual: Gunakan lingkaran kertas dan potong menjadi empat bagian sama besar. Tunjukkan bahwa satu bagian adalah seperempat.
2. Benda di Sekitar: Gunakan pizza, kue ulang tahun, atau pie untuk visualisasi nyata.
3. Latihan Identifikasi: Tampilkan berbagai gambar benda yang dipotong menjadi 4 bagian. Minta siswa menunjukkan mana yang merupakan ¼.
4. Aktivitas Kolase: Siswa membuat karya seni dari kertas warna yang dibagi menjadi seperempat.

File Unduhan RPP Deep Learning Matematika Kelas 2 Bab 5 Pecahan (Gratis File DOC)

Kami telah menyusun RPP Pembelajaran Mendalam Matematika Kelas 2 BAB 5 secara sistematis dan profesional. RPP ini mencakup seluruh aspek mulai dari Identitas Peserta Didik, Capaian Pembelajaran, Dimensi Profil Pelajar Pancasila, Tujuan, Langkah-Langkah Pembelajaran, hingga Asesmen.

[Unduh RPP BAB 5: Pecahan di sini (.doc)] 

➡️ Unduh Disini

Download RPP Deep Learning Matematika Kelas 2 Semester 1 dan 2 lengkap

🟢 Klik tombol di bawah ini untuk mengunduh RPP Deep Learning Matematika Kelas 2 Semester 1 dan 2 format doc lengkap!

📥 [Download RPP Sekarang].

Kesimpulan

gurumerangkum.com - Pembelajaran pecahan di kelas 2 adalah fondasi penting yang akan membawa anak pada pemahaman lebih lanjut tentang perbandingan, pembagian, dan operasi bilangan di masa depan. Dengan pendekatan pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya tahu apa itu ½ atau ¼, tetapi juga memahami, merasakan, dan bisa menjelaskannya dengan konteks mereka sendiri.

SFAQ (Special Frequently Asked Questions)

1. Apakah RPP ini sesuai Kurikulum Merdeka? Ya, seluruh RPP disusun mengacu pada prinsip diferensiasi dan pembelajaran berbasis pengalaman sesuai Kurikulum Merdeka.

2. Dapatkah digunakan untuk kelas daring atau blended learning? Bisa. Kami sertakan alternatif aktivitas digital dalam RPP.

3. Apakah materi pecahan ini tidak terlalu sulit untuk kelas 2? Tidak. Jika diajarkan dengan konteks nyata, siswa justru sangat mudah memahaminya.

4. Apa yang dibutuhkan guru untuk melaksanakan kegiatan ini? Benda konkret (buah, kertas warna), kreativitas, dan antusiasme.

5. Apakah siswa perlu menghafal pecahan? Tidak. Fokus pembelajaran bukan hafalan, melainkan pemahaman dan penerapan.