RPP Deep Learning Matematika Kelas 1 BAB 6 Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20
RPP Deep Learning Matematika Kelas 1 BAB 6 Strategi Efektif Mengajarkan Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20
gurumerangkum.com - Perencanaan pembelajaran mendalam (deep learning) pada materi Matematika Kelas 1 Bab 6. Artikel ini menyajikan pendekatan konkret dan kontekstual untuk tiga subtopik penting: Mengenal Konsep Lebih dari, Kurang dari, dan Selisih; Penjumlahan yang Hasilnya Kurang dari 20; dan Pengurangan yang Hasilnya Kurang dari 20. Cocok untuk guru yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran numerasi awal di Kurikulum Merdeka. Artikel ini juga menyertakan tautan unduhan file .doc RPP Deep Learning yang dapat digunakan langsung dalam praktik pembelajaran.
Mengubah Pembelajaran Hitung Menjadi Petualangan Bermakna
Bab 6 dalam buku Matematika Kelas 1 Kurikulum Merdeka
menjadi jembatan penting antara pemahaman konsep dasar bilangan dengan operasi
hitung yang lebih kompleks. Materi penjumlahan dan pengurangan hingga 20 bukan
sekadar soal menjumlah atau mengurangi, tetapi juga melibatkan pemahaman
tentang hubungan bilangan, nilai selisih, serta konsep lebih dari dan kurang
dari.
Melalui RPP Deep Learning, guru diajak tidak hanya
menyampaikan materi, tetapi mengarahkan peserta didik untuk membangun pemahaman
yang mendalam dan terhubung dengan pengalaman mereka sendiri. Artikel ini akan
mengupas tuntas bagaimana merancang pembelajaran menyenangkan dan bermakna,
serta membagikan RPP dalam format .doc untuk memudahkan Anda
mengimplementasikannya.
A. Mengenal Konsep Lebih dari, Kurang dari, dan Selisih: Menemukan Perbandingan Bilangan Lewat Aktivitas Kontekstual
Setiap bilangan memiliki makna dan posisi dalam urutan.
Pemahaman tentang "lebih dari", "kurang dari", dan
"selisih" menjadi dasar berpikir logis dan keterampilan berhitung
lanjutan.
1. Gunakan Objek Nyata untuk Membandingkan
Awali pembelajaran dengan benda konkret. Misalnya, dua siswa
menunjukkan jumlah kancing mereka. Guru menanyakan: “Siapa yang punya lebih
banyak?”, “Siapa yang lebih sedikit?”, dan “Berapa selisihnya?”
2. Cerita Matematika Sederhana
Buat narasi: "Sinta punya 7 apel, Budi punya 5. Siapa
yang punya lebih banyak? Berapa selisihnya?" Aktivitas ini memperkuat
keterampilan memahami dan menafsirkan informasi dalam bentuk teks.
3. Visualisasi Simbol dan Garis Bilangan
Kenalkan simbol >, <, = setelah anak memahami maknanya
secara nyata. Gunakan garis bilangan untuk memperjelas perbedaan antar angka
dan posisi relatif.
B. Penjumlahan yang Hasilnya Kurang dari 20: Membangun Strategi Hitung Bertahap
Mengajarkan penjumlahan bukan tentang cepat-cepat dapat
jawaban. Fokusnya adalah pemahaman proses: menambahkan, menyusun,
mengelompokkan.
1. Model Penjumlahan dengan Balok dan Kancing
Sediakan dua kelompok benda (misal: 8 balok dan 5 balok).
Anak-anak menghitung totalnya dan menuliskan 8 + 5 = 13. Ini menghubungkan
simbol dengan konsep konkret.
2. Permainan Cerita dan Drama
Buat permainan: “Toko Buah Mini”. Anak membeli buah dan guru
menanyakan total buah yang dibeli. Aktivitas ini menyenangkan dan melatih
penjumlahan dalam konteks nyata.
3. Strategi Hitung: Melompati Garis Bilangan
Ajari anak menggunakan garis bilangan. Contoh: 9 + 6 bisa
dihitung dengan melompat 6 kali dari angka 9. Ini melatih mental aritmetika dan
estimasi.
C. Pengurangan yang Hasilnya Kurang dari 20: Belajar Mengurangi Lewat Cerita Kehilangan dan Berkurang
Pengurangan seringkali lebih menantang bagi siswa awal.
Namun, dengan pendekatan visual dan naratif, pengurangan menjadi kegiatan yang
mudah dicerna.
1. Aktivitas “Sisa Berapa?”
Gunakan benda nyata. Misal, dari 15 stik es krim, 6 diambil.
Berapa sisa? Anak bisa secara fisik mengambil lalu menghitung sisanya.
2. Pengurangan Lewat Cerita Kehidupan Sehari-hari
Cerita: “Andi punya 12 kelereng, 5 hilang.” Anak menyusun
peristiwa, menghitung jumlah awal dan mengurangi yang hilang.
3. Gunakan Teknik Counting Back
Ajari anak menghitung mundur dari angka besar. Misal: 17 - 4
bisa dilakukan dengan “16… 15… 14… 13”, yaitu 4 langkah mundur.
RPP Deep Learning Lengkap untuk Unduhan
Berikut ini kami sediakan RPP dalam format .doc yang bisa
langsung Anda unduh dan terapkan di kelas. RPP ini disusun lengkap berdasarkan
pendekatan pembelajaran mendalam sesuai Kurikulum Merdeka.
📥 Klik di sini untuk
mengunduh RPP Deep Learning Matematika Kelas 1 Bab 6 (Format .doc)
Isi RPP mencakup:
- A.
Mengenal Konsep Lebih dari, Kurang dari, dan Selisih
- B.
Penjumlahan yang Hasilnya Kurang dari 20
- C.
Pengurangan yang Hasilnya Kurang dari 20
Download RPP Deep Learning Matematika Kelas 2 Semester 1 dan 2 lengkap
🟢 Klik tombol di bawah ini untuk mengunduh RPP Deep Learning Matematika Kelas 2 Semester 1 dan 2 format doc lengkap!
Kesimpulan: Menjadikan Penjumlahan dan Pengurangan Sebagai Pengalaman Bermakna
gurumerangkum.com - Mengajarkan Bab 6 bukan hanya soal angka dan simbol, tetapi
tentang membentuk cara berpikir logis dan runtut bagi anak. Melalui strategi
pembelajaran mendalam, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang menarik,
kolaboratif, dan relevan dengan kehidupan siswa.
Gunakan RPP yang telah disusun untuk mendukung pembelajaran
yang tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga membangun pemahaman yang kuat
dan bertahan lama. Dengan pendekatan yang tepat, materi penjumlahan dan
pengurangan dapat menjadi gerbang siswa menuju kecintaan terhadap matematika.
SFAQ (Spesial Frequently Asked Questions)
1. Apakah RPP ini sesuai Kurikulum Merdeka?
Ya, RPP ini disusun sepenuhnya merujuk pada struktur dan
prinsip Kurikulum Merdeka, termasuk dimensi Profil Pelajar Pancasila.
2. Apakah RPP dapat digunakan untuk siswa dengan
kemampuan beragam?
Tentu. RPP ini dirancang fleksibel dan mencantumkan praktik
pedagogis diferensiatif serta berbasis aktivitas konkret.
3. Bisakah saya modifikasi RPP sesuai kondisi sekolah?
Sangat bisa. Format .doc yang disediakan memungkinkan Anda
menyesuaikan RPP dengan kebutuhan lokal dan karakteristik kelas.
4. Apakah saya bisa mendapatkan LKPD berdasarkan RPP ini?
Ya, hubungi kami untuk versi LKPD, lembar refleksi siswa,
dan bahan ajar digital.
5. Apa manfaat menggunakan pendekatan deep learning untuk
Bab 6?
Anak akan lebih memahami konsep secara mendalam, bukan hanya hafal, serta lebih siap menerapkannya dalam kehidupan nyata.
Posting Komentar